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    王雨晴抬起头看了他一眼。

    她其实很想问，您第一次的时候也抖吗？

    但她没敢问。

    因为她有一种直觉，这个人可能真的没抖过。

    陆晨把用过的缝合包推到一边。

    “你刚才的问题出在三个地方。”

    “握持位置，进针角度，打结配合。”

    “今天回去找一块猪皮，按我刚才说的要点练。”

    “明天要是有合适的伤口，我再给你上手的机会。”

    王雨晴的眼睛亮了一下。

    “谢谢陆主治！”

    她飞快地在小本子上记下了三个关键词。

    陆晨点了一下头。

    然后他感觉到了系统的一个轻微提示。

    【导师光环（初级）效果触发：指导对象“王雨晴”学习效率+20%，当前已生效】

    【宿主教学相关技能经验值额外+10%，已计入】

    这个被动能力他之前一直没怎么触发过。

    在红区他大多数时候都是自己上手操作，带教的机会不多。

    现在分了新人过来，导师光环终于有了实际用处。

    而且他自己也能从教学中获得额外的经验加成。

    等于带教也是一种修炼方式。

    陆晨在心里记下了这一点。

    他转头看了一眼旁边。

    许文涛靠在墙上，全程看了这一切。

    表情没有什么变化。

    不震撼，不触动，不好奇。

    就是看了。

    陆晨走到他面前停下来。

    “许文涛，你刚才全程看了。”

    “嗯。”

    “有什么想法？”

    许文涛沉默了两秒。

    “看出来您缝得很好。”

    “除此之外呢？”

    “没了。”

    陆晨点了一下头。

    影像科的人长期对着电脑看片子，对缝合这种操作不熟悉是正常的。

    看不出技术细节也可以理解。

    但“没了”这两个字里的东西不是看不出。

    是不想看。

    陆晨没有当场说什么。

    ……

    下午三点。

    红区又来了一个哮喘发作的中年女性，血氧88%。

    陆晨快速评估后给予了标准化的雾化加激素治疗，血氧很快回升到了95%。

    他处理的时候让王雨晴站在旁边全程观摩。

    处理完之后他问了一句。

    “你来写这个病历。”

    “好的。”

    王雨晴坐到电脑前面，开始敲键盘。

    写病历的速度明显比缝合熟练多了。

    主诉，现病史，查体，诊断，处理方案。

    条理清楚，格式规范，用语专业。
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